Häufiger Trainingsdialog:
Trainer: "Wie ist die Stellungsbewertung?" Schüler: "Schwarz steht besser. Er hat das Läuferpaar." Trainer nickt und weiter geht es.
Wo liegt der Fehler? Man muss Stellungen nach allgemeinen und konkreten Gesichtspunkten beleuchten.
Das tat in der ersten Runde der U14 Jonas Martsfeld (1367 DWZ) in seiner Partie gegen Oskar Volk (1698 DWZ). In der Diagrammstellung zog er 1.Lxd5! und gab somit das Läuferpaar auf. Sein Gegner freute sich und antwortete mit 1...Txd5? und konnte wohl nach 2.Sb4! seinen Augen nicht trauen: Springergabel des Springer b4 auf den Läufer c6 und auf den Turm d5. 2...Ta5 scheitert an der Springergabel auf c6, denn Weiß hat hier das starke SPRINGERPAAR. Vorher fiel der weiße Mehrbauer nicht so sehr ins Gewicht, doch jetzt ändern sich die Vorzeichen dramatisch schnell. Nach notwendigem 2...Sd3+ 3.Sxd3 Lxd3 setzte Jonas ungenau mit 4.Td1?! fort, wohingegen 4.Sc6+! Ke8 5.Sb4! Td7 6.Sxd3 Txd3 7.Lxb6 sofort gewonnen hätte. Die plötzliche Überlegenheit des Springerpaars rührte also von der Springergabelanfälligkeit der schwarzen Figuren - Gabelmotive auf b4 und c6, taktisch schwache Felder a6, c6, d5, d3, b6.